摘要

【目的】探讨对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)儿童的行为特征及伙伴关系,以期对ODD的干预提供参考。【方法】在学校收集ODD患儿34名和正常对照组34名,所有患儿均符合DSM-Ⅳ中ODD诊断标准。用Conners父母问卷(Parent Symptoms Questionnaire,PSQ)评定儿童行为,用同伴评定法评定伙伴关系。【结果】PSQ中的品行、学习问题、心身障碍,冲动-多动分量表及多动指数得分ODD儿童均明显高于对照组儿童,差异有非常显著性(t=3.07~6.46,P<0.01)。【结论】ODD儿童存在更多的行为问题以及伙伴关系不良,以...