基于目标教学理念的“五步教学法”

作者：毛国东; 殷红英

来源：现代教育, 2019, (02): 39-41.

• 目标教学
• “五步教学法”

"五步教学法"是一种以发展学生能力为主要目标,以"学案导学—教师助学—学生竞学—达标固学—评价励学"为教学流程,解决学生怕学、不想学、不会学的实际问题,从而提高教学质量的一种课堂教学模式。"五步教学法"的实施是提高学生学习能力、提高课堂效率的有效手段。