基于大观念的单元整体教学设计与学科核心素养

作者：闾娟

来源：中学生英语, 2023, (40): 49-50.

<正>大观念的概念适用于不同学科,但这一教育理念最早在我国出现是在英语学科,大观念背景下的单元整体教学设计更适用于英语学科的学习,因为我国英语教材的学习是按照单元来划分的,通常每个单元会有不同的知识点,基于新课标的要求,当下英语教学,尤其是基础阶段的英语教学当中,教师通常都会采取单元整体设计的方式开展教学,不仅创新了教学模式和方法,更是有效提升了学生的英语核心素养,达到了基础阶段英语教育的教学目标。本文将针对这一问题展开分析,目的在于探讨如何通过这种新型教学手段和方法进一步提升学生的学习效果。