本研究从外语学科核心素养的建构原则和内涵的双重维度探讨了外语课程所担当的育人功能，并从课程建设、教学内容、教学方法和教学评价等视角，提出了在外语教学中实现和优化育人功能需要遵循的基本原则和方法，为进一步发挥外语课程在国际化人才培养过程中的重要作用提供参考和借鉴。
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