“新农科”建设背景下，科学构建以学生发展为中心的教学模式，提高教学质量，是高等农科教学改革的主要途径。本文在分析作物栽培学课程教学现状和存在问题的基础上，提出了开展智慧课堂教学的必要性，从网络教学平台完善、教学内容改革、教学环节设置、教学方法创新、课程考核与评价模式改进等方面，进行作物栽培学智慧课堂教学模式的探索，以期为“新农科”背景下智慧课堂教学模式的构建提供参考。
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