小学信息技术任务驱动教学模式的创新探索

作者：薛国兵

来源：新教育, 2021, (26): 85-86.

<正>任务驱动是信息技术学科教学最常用的学法应用,教师借助任务驱动推动课程进程,需要对这一教学模式做出深度分析,找到任务驱动教学模式构建规律,以提升课堂教学的有效性。任务驱动教学模式推出后,离不开任务设计、任务呈现、任务完成、任务评价等环节,教师在具体操作时,需要对接学生学科思维,引导学生展开创意实践探索,自然成长信息技术综合能力。一、任务设计,调动生本参与意识教师推出任务之前,需要对教学内容做深度分析,也需要对学生学力基础有清晰认知,这样才能给学生准备适合度更高的任务内容。