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摘要
在现今的社会发展中,人们需求更高,社会更新更快,这也导致经济全球化的进程不断加快。在这种全球化的时代背景下,吸引了越来越多的外国企业在中国合作办厂,同时也吸引了外来资本家在中国投资,在这种情况下,中外的贸易往来越来越频繁,这就导致在当前社会上急切需要高素质、高水平的英语人才,同时也要求我国各大高校全力培养英语人才,填补中外合资企业的人才空缺。我国教育部门已经深刻意识到了社会英语的转型,在社会英语人才稀缺的情况下,对英语人才的培养是不可忽视的,而当前的英语教育中,存在或多或少的弊端,旧的英语人才培养体系已经不适合我国国情的发展,为此需要我国各大高校对英语教育赋予新内涵,对人才培养采用新方式,以求突破传统,创新人才培养体系。对当前各大高校英语教育模式进行调查发现,当前的英语教育依旧存在很多弊端,将英语教育局限于课本教学中,并没有对当前社会所需要的英语进行相关学习,导致学生进入企业后无法学以致用,无法满足商业上的英语交流。EOP理论大力呼吁将社会要求与学生学习进行融合,从而发展更适合社会需求的英语教学。从当前英语教学实际情况出发,对高校教育与EOP理论进行简要探讨,分析在当前社会背景下,EOP理论与高校英语教育结合的发展防线,最后得出EOP理论下的应用型高校英语教育内涵式发展策略,以期促进我国英语教育行业的进步。
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