游戏和想象——关于小学语文写作趣味性教学的思考

作者：沈明

来源：新课程(教育学术版), 2018, (01): 61.

• 游戏
• 想象
• 小学语文写作
• 趣味性教学

语文写作将语文学习中的听、说、读、写上升到另一个高度,即以文章的形式进行思想感情的表达,这对学生综合能力的提高十分关键。旨在思考与探究小学语文写作趣味性教学的策略,介绍了用游戏激发学生写作的兴趣性及鼓励学生发挥想象进行创作两种教学策略,以为小学生语文写作水平的提高提供相关理论参考。