摘要
目的研究健康教育执行单对个体化脑卒中患者的康复影响和效果,并探讨其作用和价值。方法选取2016年6月~2018年6月我院收治的个体化脑卒中患者88例作为研究对象,通过双色球随机分组法将其分为参照组和实验组,各44例,参照组进行常规护理;实验组在常规护理基础上利用健康教育执行单对其施以护理,观察并对比两组患者在不同护理方式下对个体化脑卒中患者的影响效果。结果实验组患者在健康教育执行单护理后,其在日常生活能力评分和住院时间的数据明显优于参照组,两组对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对个体化脑卒中患者使用健康教育执行单护理效果明显,可以减少住院时长,提高患者生活质量。
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单位江苏省徐州市中心医院