近几年来,基于新课标的高考语文命题出现了情境化趋势，因此日常语文教学中的作业练习应该在精心设计和指导学生解答情境式习题上下功夫。这既是适应高考改革、提高学生语文高考水平的需要，也是培养和提升学生语文学科核心素养的一个重要路径。教师可以基于个人体验情境、社会生活情境和学科认知情境设计问题或任务，指导学生结合情境材料中的信息、利用情境材料中提供的条件来分析解决问题。
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