随着大数据信息时代的发展,为医学生提供了更加丰富的医疗信息,但是大数据下的医学信息良莠不齐,学生对信息的判断能力有限,容易受到不良信息的影响,那么,如何在数据时代下,提高医学生的信息素养,成为了医学教育者面临的重要课题。本文通过对大时代发展的困境进行分析,并提出了在大数据时代下,提高医学生信息素养的措施,以期促进我国医学教育质量的全面提高。
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