从幼儿需求出发 促幼儿多元发展

作者：郑银花

来源：好家长, 2022, (30): 40.

<正>幼儿成长与课程实践紧密结合。我园充分认清生活、资源、活动、游戏与课程的关系，突显幼儿主体地位，不断提高保教保育水平，促进幼儿全面地成长。一、区域创设，以幼儿为主体我园地处三山集镇中心，紧邻城区，突显园所区位优势。近年来，我园不断增加生源，使园所活动空间受限，阻碍幼儿园课程游戏化进程。我园依据现有环境条件，充分利用每个角落，尽可能多地设置相关区域，创设科学、合理、丰富、开放的户外游戏环境。