以探讨高校在新冠肺炎疫情治理中的作为为逻辑起点,在肯定高校启动治理应急体系、创新治理方式、优化保障要素和有效应对疫情防控的同时,揭示高校在治理能力、内部医疗机构防控能力和舆情应对能力等方面存在的问题,提出进一步健全制度体系、准确把握疫情特性、提升校内医疗机构应急防控能力和提高学生疫情认知水平,有利于更好地提升高校应对突发公共卫生事件的治理能力。
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