基于阅读的童话单元整体教学——以三年级上册童话单元教学为例

作者：侯春艳

来源：小学语文教学, 2020, (25): 24-26.

<正>一、基于阅读的童话单元教学整体设计思路童话,是儿童文学中一种非常重要的文体,它通过丰富的想象、夸张、运用拟人化等手法,以故事的形式向儿童传递真诚、温暖、关爱、感恩等美好的情感。童话,在儿童成长的过程中具有重要而深邃的影响,对于激发儿童的阅读兴趣、陶冶儿童的情操、培养儿童的创造性思维等方面,都发挥着重要的作用。