课堂教学反思的几点思考

作者：丁广智

来源：科普童话, 2018, (32): 131.

<正>新课程标准指出:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。它对教师提出了更高的要求,老师已不仅仅是知识传授者而是学生学习的合作者和引导者。这就需要老师对自己的教学行为不断反思,有目的地审视自己的教学实践活动,并做出理性思考,以此来指导自己的日后的教学。对高效自能课堂的再认识是提高自我反思的前提所谓高效自能就是在课堂教学中充分发挥学生的自主性和能动性,激发学生的学习动力,实现自我管理、自主学习、自由发