教学机智:运用之妙,在于一心——以小学数学学科为例

作者：杨志燕

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2018, (02): 85-88.

• 教学机智
• 身边事物
• 学生错误
• 教学流程
• 课堂追问

教学机智是教师灵活性与机敏性的统一,是一种应急的智力活动过程。教学机智运用得当,往往能为课堂教学创造出另一种精彩。具体方法有:巧妙使用身边事物、巧妙借助学生错误、巧妙调整教学流程、巧妙设置课堂追问等等。