<正>《纲要》中指出:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。"南大校园作为一种新型的教育资源已逐步渗透到我们的教育教学活动中,不仅可以将各种活动有机整合在一起,同时也在丰富和巩固幼儿知识的同时,促进幼儿良好行为品质的形成。主题资源的梳理和积累南京大学社区资源主要指南京大学为幼儿园提供的人力、物力、财力和精神文化资源等。
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