探究数学文化在小学数学教学中的渗透

作者：李瑞宝

来源：新课程, 2022, (08): 12-13.

<正>在新课程标准的改革推进下,小学数学教学不能再以单一的传授知识为目标,而是要在此基础上实现更加理想的教学效果,培养学生全方位的能力。将数学文化融入小学数学教学中,可以在传授文化知识的基础上引导学生树立积极的思想观念,为其今后的学习和成长提供保障。