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摘要
REAL PE课程是一个个性化、围绕多项技能、多元能力的课程,其目标是在体育运动方面实现卓越的学习,其宗旨是以高质量的教与学,实现儿童、活动参与者或运动员的全方位素质教育,也叫"全纳教育"。其一开始是指"特殊教育",针对残障学生提出的包容性的理论。但是随着发展,现在的"全纳性教育"已不单单是针对特殊儿童,而是面向所有学生,所有孩子都参与到学习中。能力强的、能力弱的、特殊的,都有针对他们的多元化教学方法、内容,使每个孩子都在学习中。
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单位南京市琅琊路小学
