在心育课堂中如何进行有效设问

作者：蔡舒依

来源：中小学心理健康教育, 2022, (14): 18-20.

• 教学设计
• 问题设置
• 活动情境
• 积极回应

在心育课堂中，如何设问关乎课堂的有效性。从明确问题设置的目标、设计合理的活动情境、运用体现专业性的语言、积极回应同学的回答四个方面，探寻了心理健康教育课堂中有效设问的方式，并结合教学实践进行了阐述与分析，旨在打造一个可以让学生放松身心、探索心灵成长的有效心育课堂。