供给侧视角下的小学英语课堂教学改革策略

作者：王金华

来源：英语教师, 2018, 18(18): 62-64.

• 供给侧
• 英语课堂环境
• 词句操练
• 教材拓展
• 评价手段
• 作业设计

分析小学英语课堂教学在教材供给和教师供给两个方面存在的问题。从课堂环境、词句操练、教材拓展、评价手段、作业设计等五个方面,探讨实现小学英语课堂教学供给侧结构性优化的有效策略。认为在小学英语课堂教学中,基于供给侧视角进行教学设计,能够实现教师供给与学生需求之间的平衡发展,从而真正提高学生的语言综合运用能力。