面向工科学生的艺术与工程结合实践课程探索

作者：崔琦; 杨荣; 沈瑶; 栗茂林; 王娜

来源：中国教育技术装备, 2021, (24): 125-127.

• 新工科
• 艺术与工程
• 实践课程
• 通识课程
• 实验室

对标新工科，加强艺术学科与工科的联系，培养工科学生艺术与工程的整合思维与综合应用能力。分析国内外大学艺术与工程结合的跨学科实践课程现状，总结建设面向工科学生的艺工结合实践课程的课程目标和基本思路，探讨具体实施方法、指导团队组建、实验室建设，提出适合工科学生的教授艺术设计学知识的教学方法。

• 单位
  西安交通大学