2015—2018年上海市某社区幼儿园及中小学生视力及屈光状态分析

作者：严蓓; 龚雯娟; 姚婷; 刘玉昌; 孙兰^*

来源：公共卫生与预防医学, 2020, 31(02): 82-85.

• 幼儿园儿童
• 中小学学生
• 视力不良
• 屈光状态

目的分析上海市新虹社区2015—2018年幼儿园儿童和中小学学生视力不良和屈光状态,为学生近视防控工作提供依据和参考。方法数据来源为《上海市居民眼健康信息服务系统》导出2015—2018年视力和屈光状态完整记录共3 904人次。结果 2015—2018年幼儿园及中小学生视力不良总检出率60. 86%,有随教育阶段(幼儿园29. 90%,小学62. 63%,初中87. 26%)升高的趋势(χ2趋势=720. 331,P <0. 05)。男生视力不良检出率为57. 31%,女生视力不良检出率为64. 29%(χ2=19. 949,P <0. 05)。按视力不良程度分类,轻度视力不良高峰阶段在小学一至三年级,中度视力不良高峰阶段在小学四、五年级,重度视力不良高峰阶段在初中,初二为视力不良最高峰值70. 85%。戴镜视力不良总检出率达18. 21%。屈光状态中近视总检出率为54. 79%,有随教育阶段(幼儿园16. 27%,小学56. 61%,初中88. 28%)升高的趋势(χ2趋势=1 092. 356,P <0. 05)。从增长幅度看,小学一年级近视增长幅度最大。结论中小学学生近视率高,且明显高于幼儿园儿童,有随教育阶段升高的趋势。近视防控关键时期应提前到幼儿园阶段。