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摘要
美术是人类文明发展中对于情感的重要表达载体,也是人类文明持续传承和发展的重要动力,美术活动在远古时期就已经出现,并以独特的形式立体呈现。如今美术教学已成为个人学习过程中必不可少的一门课程,并以其丰富的课程类型在学校教育中得到不同程度的实施。传统文化是美术的重要课程内容之一,尤其是在学前教育阶段的美术类课程中,受到师生的广泛喜爱和关注。但是目前幼儿园对于传统文化的接触、弘扬程度和美育教学的水平参差不齐,所以本文将以商洛市园区为例,针对加强传统文化在幼儿美术教学方面的融入进行探索,让幼儿通过创新型美术活动课程来感受传统文化的魅力,进一步加强对我国传统文化的深刻理解。
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