生物学中的“并不是”

作者：姚杭海

来源：生物学教学, 2022, 47(09): 85-86.

• 生物学概念
• 特例
• 建构

生物学中很多知识不能一概而论，只有掌握一般规律中的特例，学生才能真正理解基本概念和基本原理。本文例举了常见高中生物学中的“并不是”,为生物学概念的有效落实提供参考。