随着传统实践教学模式与以创新创业能力培养为核心的专业人才培养要求矛盾的凸显,因材施教、分层教学的开放性专业课教学模式成为工科人才创新创业培养的发展方向。具体方法是充分调动学生的主体参与性和创造性;加强校企联合,把学生企业实习和聘请企业技术人员作为指导教师相结合,提高学生解决实际问题能力和综合实践创新创业能力。
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