阅读对于语感的培养、阅读习惯的养成、基础知识积累以及语文核心素养培养都具有重要意义。因此，阅读教学所采取的方式方法以及对阅读教学的重视程度，都直接关系到语文教学的效果。在教学中不断创新方法是非常重要的。通过教学实践我们不难发现，情境创设对于语文阅读教学有着良好的效果及影响，不但可以提升教学质量，而且对于教学改革有着更好的适应性。本文分析了情境创设法在语文教学当中的实效性，同时在深入阐述在新课标要求下，提出了更好地构建情景式教学的策略，以便更好地深化语文教学改革。
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