摘要

人文道德教育,特别是医学人文教育在理论传教上的发展规范,在伦理表述上就有三种方式,即义务论、目的论和德性论。德艺双修即专业技术与人文素质的高品质培养是当今时代真正要求,而道德应用的临床实践心法可以是一条培养人文型学者的途径。

  • 单位
    解放军第458医院