<正>新课标的实施对教师来讲是一场“刀刃向内”的自身革命,它要求教师必须深刻转变教和学的方式,倡导系统变革学习方式,提倡项目化、跨学科融合学习,注重学生学习任务群的建构,在课堂上真正实施自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。但在传统的语文教学中,仍然存在教师主宰课堂的情况。教师习惯于将自己所知道的一切全盘灌输给学生,习惯于领着学生走进教材,走进“标准”答案。这不仅忽略了学生综合素养的发展,还压抑了学生的成长。