课内外一体化教学具有传统教学所不具备的优势,高校美术史课开展课内外一体化教学不仅符合大学生的个性心理和思想特点,有利于提高课程的实效性,更是实现其教育目标的必然要求。通过利用新的教学模式有效开展美术史课内、课外综合性教学,完善课内外教学一体化的保障措施,方可实现以学生为主体的美术史教学模式的建构。
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