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摘要
城乡教师轮岗政策是满足人民群众日益增长的优质教育需求、推进义务教育均衡发展、促进教师资源均衡配置的关键之举。城乡教师轮岗政策在实际执行中出现实践壁垒，主要表现为：主体利益相冲突，管理水平有待提升；轮岗准则空泛化，政策人文关怀式微；教师轮岗功利化，教育区域均衡受阻。这些问题触及政策相关者利益，在短时间内迅速成为教育领域的热议话题并引起社会舆情。通过分析城乡教师轮岗政策落实过程中的媒体留言信息发现，舆情内容、舆情态度呈现出不均衡的特点。结合政策执行的实践壁垒与舆情信息分析结果，科学、有效的政策实施路径是：协调多方利益，提升管理水平；细化体系准则，促进有效轮岗；净化轮岗动机，均衡教育发展。
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