微课在中职数学课堂教学导入中的应用研究

作者：李京京

来源：时代教育(教育教学版), 2017, (24): 35.

• 教学革新
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随着科学技术的进步,社会知识的更新速度也在逐步地加快,大量全新的科技开始走进了课堂教育。利用互联网技术,人们在家就可以走进课堂,"实时实地"接受知识,这就是现在十分常见的互联网微课。本文以中职数学课堂教学中的微课为例,简述微课在中职教学的应用现状,并提出恰当的解决方案。

• 单位
  浙江工业大学