应用模型法,提升生物学课堂教学效率

作者：邹锋

来源：中学生物教学, 2018, (18): 8-9.

• 模型法
• 高中生物学
• 教学效率

模型法可将高中生物学中抽象的概念具体化,培养学生的逻辑思维能力,促进学生更加全面地理解相关的生物学知识。在生物学教学中应用实物模型、抽象模型和游戏模型,能够有效提高课堂教学效率。

• 单位
  广西科技大学