“双减”政策下初中英语作业设计有效性探究

作者：汤艺清

来源：校园英语, 2022, (38): 100-102.

• “双减”政策
• 初中英语
• 作业设计
• 有效性
• 意义

随着“双减”政策的稳步落实，初中英语作业布置需要在形式和内容上进行革新。教师需要增强英语作业的趣味性，保证学生愿意主动完成英语作业。教师还需要提升英语作业的有效性，真正做到为学生减负。在保证作业质量的前提下，英语作业的内容和时间需要相对减少。教师在课程设计时需要保证英语作业内容与现实生活进行有机结合，增加英语作业的趣味性的同时，提高英语作业设计的有效性，保证学生的综合素养和英语水平得到稳步提升。本文通过初中英语作业设计的意义、“双减”政策下初中英语作业设计的理念和原则、“双减”政策下初中英语作业设计的策略三方面，探究了“双减”政策下初中英语作业设计的有效性。