健康教育护理干预宫颈糜烂的价值探讨

作者：李晋连

来源：中国医药指南, 2018, 16(01): 260-261.

DOI：10.15912/j.cnki.gocm.2018.01.212

• 宫颈糜烂
• 健康教育
• 护理干预
• 临床效果

目的研究健康教育护理干预宫颈糜烂的价值。方法选取我院在2015年12月至2016年12月收治的60例剖宫颈糜烂患者作为研究对象,将其按照随机数字表法进行分组,分为实验组和参照组,各30例。将采取常规护理和常规治疗的患者作为参照组,将采取常规治疗和健康教育的患者作为实验组。对比两组患者的临床效果。结果实验组患者的治疗总有效率明显高于参照组,经统计学计算,组间差异具备统计学意义(P<0.05)。实验组患者的生活质量评分明显高于参照组,组间差异显著,统计学意义存在(P<0.05)。结论对宫颈糜烂患者予以健康教育护理干预,有效的提高了患者的治疗总有效率和生活质量评分,值得临床上借鉴和进一步普及。

• 单位
  铁岭市中心医院