提高初中化学课堂教学效率的具体策略探究

作者：田强

来源：考试周刊, 2020, (58): 105-106.

• 教学效率
• 初中化学
• 教学策略

初中化学是初中阶段的一门重要课程,是学生后续接触及学习高中化学的基础。但初中化学教学时间紧,化学学习又具备着一定难度,因此教学效率成了化学教师最为关注的问题。结合现有的研究看,影响教学效率的根本原因在于学生对知识点的混淆或模糊等,而影响学生化学学习的因素又在于知识点的抽象性、教学的针对性,或者学生的学习兴趣等。探究影响教学效率的因素,并明确现有化学教学的主要问题,能帮助化学教师通过针对性的教学策略来提高授课效率,保障教学质量,为学生的化学学习奠定良好基础。