基于文化意识培养的初中英语阅读教学课例研究——以Unit 7 Western Dining Custom教学为例

作者：赵昱; 吴晓威; 姜雯琪

来源：英语教师, 2018, 18(12): 63-76.

• 初中英语
• 文化意识
• 阅读教学
• 核心素养

概述文化意识的内涵、文化意识的培养途径及文化意识的培养现状。以全国外国语学校系列教材《英语(综合教程)》第三册Unit 7 Western Dining Customs阅读教学为例,分析如何从读前、读中、读后三个环节进行阅读教学活动设计,更好地将文化意识的培养落实到教与学的实践中。

• 单位
  吉林省教育学院; 东北师范大学