摘要

"英语趣配音"手机App可以帮助高职院校学生实现课外自主学习,消除"哑巴"英语现象,多渠道为学生提供语言输入和语言输出的平台,帮助其提升英语综合能力。基于此,借助实验性教学、问卷调查和访谈三种研究工具探讨"英语趣配音"手机App辅助高职学生英语学习的可行性。

  • 单位
    昆明工业职业技术学院