学生标准化病人在创伤骨科教学中的应用

作者：张俊; 卫琰^*; 厉国定; 尹伟忠; 沈燕国; 王健

来源：卫生职业教育, 2019, 37(11): 60-61.

• 学生标准化病人
• 创伤骨科
• 医学教育

目的探讨在创伤骨科教学中应用学生标准化病人(SSP)的效果。方法根据医学院实际情况,以2016级两个班学生为研究对象,随机将其分为SSP教学组与传统教学组。选拔高年级临床医学生,将其培训成SSP,并应用于SSP教学组创伤骨科教学中,比较两组问卷调查结果及考核成绩。结果与传统教学相比,SSP教学能激发学生对于创伤骨科的学习兴趣,课堂学习氛围更好,能提高学生与患者沟通能力、知识掌握程度、病例分析及临床技能考核成绩与对带教教师的满意度。结论在创伤骨科教学中应用SSP,有助于提高教学质量。

• 单位
  上海市浦东新区人民医院; 上海健康医学院