“区域发展”课程理解与教学建议

作者：王建芹

来源：地理教学, 2021, (03): 30-33.

• 区域发展
• 课程标准
• 大概念教学
• 单元教学
• 地理学科核心素养

本文基于高中地理新课程背景下,针对选择性必修2"区域发展"模块的新要求,以及教学中的问题和困惑,提出了课程理解的方法路径以及教学建议,以增强新课改时期高中地理教学的适切性和有效性,以期为核心素养背景下高中地理新教材的使用提供参考。