对教育教学饱含热情却不乏困惑的教师,不妨打开帕尔默的《教学勇气:漫步教师心灵》。从书中发现看见的智慧,重新审视教学,学会与心中的教师对话,建立起教师与学生、学科及教师自我的联系,踏上探索“教学的自我”的旅程,从而实现教师的自我认同、自我完善和自我成长。在教育教学实践中,让我们秉持看见智慧,唤醒立志从教的初心,勇担教育教学使命,坚定教学勇气,不惑、不忧、不惧。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
