高校文艺活动具有引导功能、培养功能与认识功能,是高校德育实现的重要形式。在实际操作中,存在着其德育功能被边缘化、虚化和形式化的倾向。寻求科学的理论指导,构建合理的实践操作模式,丰富活动内容是实现其德育功能的重要选择。
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