课程标准下中学体育课程改革的调查研究

作者：姚海龙

来源：文体用品与科技, 2018, (24): 115-116.

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• 体育课程
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本文以初中新课程改革为例,通过文献综述、调查、访谈、数理统计等方法,对绍兴市部分中学体育与健康课程标准的指导思想、理念、教学方法等问题进行调查。结果表明,课程改革后在教学观念、教学内容、教学评价、教学手段与方法、师生关系等方面有了明显的改变和提高;教师自身的素质普遍提高,促进了学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体意识;以学生发展为中心,始终把学生主动发展放在主体地位;关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生受益为理念的。同时针对改革中存在的问题提出一些建议。