小学高年级语文阅读实施群文阅读的对策分析

作者：刘天庆

来源：内蒙古教育, 2019, (33): 96-97.

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• 高年级
• 群文阅读
• 教学策略

据调查结果显示,小学高年级语文阅读实施群文阅读对教学有着重要的意义。阅读是构成小学生语文能力的基本元素,群文阅读就是在此基础上展开阅读教学,与此同时,群文阅读还能够有效地促进小学生语言能力的形成和发展。