摘要

小学是学生语文知识认识提升的关键时期,这就要求班主任教师仔细思考班级管理工作与小学语文教育教学的联系,注重提高学生的文化素养和道德品质。班主任教师应该仔细思考班级管理工作与小学语文教学工作的契合点,着力提高学生的语文素养,督促学生提高自我管理能力。