科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
准确的审题是正确作答的前提,是确立解题思路的关键。在写作环节,审题的丝毫偏差,便可导致整篇文章的行文列车脱离轨道。但在回看试卷时,多数教师会把错误归结于学生的粗心和马虎,实则是忽略了教学中最重要的一个环节——培养学生的审题能力。因此,在教学过程中,教师应该帮助学生养成良好的审题习惯,从而达到提高学生审题能力的目的。本文将通过案例来阐述学生在审题中存在的问题即"秒懂"作文要求,未加思索便开始写作文,分析问题背后的原因,并根据布鲁姆的"掌握学习"教学理论,来帮助教师提升作文课堂教学的效率,形成教学策略。
