作为工程教育专业认证标准中支持条件的一部分,教学实验室承担着本科教学实验活动的开展,这些教学实验活动支撑着工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、研究、使用现代工具等多项毕业要求的达成,因此教学实验室是工程教育专业认证现场考察的重点之一。文章从工程教育专业论证标准出发,探讨生物工程专业教学实验室建设的重点和未来发展方向,为生物工程专业教学实验室建设持续改进提供参考。
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