音乐类院校与综合性高校音乐专业教学模式比较研究

作者：李晓迪; 赵丹丹; 周金蓉

来源：戏剧之家, 2020, (25): 108-109.

• 教学模式
• 高校音乐教育
• 差异化
• 音乐专业教学

本文将从教学的定位、内容、效果三方面,对音乐类院校与综合性高校音乐专业的教学模式进行对比探析。在比较中探寻未来音乐教育的共同定位。探讨差异化人才培养的属性,培育出满足社会经济发展需求,具有高水准、高素质、强文化的音乐专业创新型人才。

• 单位
  吉林艺术学院; 东北大学