高职英语课堂中信息化手段的实效融合——“How To Complete The FedEx International Air Waybill”说课案例

作者：彭旻珏

来源：青春岁月, 2019, (11): 108-109.

• 信息化手段
• 高职学生
• 英语教学
• 实效性

笔者以《新职业英语》(基础版)第二版第六单元reading B的教学为例。根据高职生认知水平、英语学习基础以及年龄特点等,有效合理利用信息化手段,设计学生感兴趣的课堂教学环节,提高学生课上参与度,从而,培养高职学生的实际应用能力以及达到预期教学效果。

• 单位
  湖南汽车工程职业学院