在课堂教学中,能否激发起学生的学习兴趣,乃是语文课课堂教学成败的关键。前苏联教育家赞科夫主张,"一定要让儿童高高兴兴地学,感到学习不是一种负担,而是一种需要的满足,是一种最大的快乐,以乐学激发观察,增进记忆,进思维和想象,获得成功的欢乐"。